O Artigo Científico “Atitudes de Professores em Relação à Educação Inclusiva”, apresenta uma pesquisa realizada com 14 professores do Ensino Fundamental, onde analisa atitudes de professores em relação à educação inclusiva por meio da teoria crítica da sociedade. Obteve-se um resultado satisfatório pois a maioria dos entrevistados são favoráveis à educação inclusiva. Apresenta propostas relevantes , tais como: recursos humanos, diminuição de alunos em sala, restrição ao número de alunos com deficiência intelectual, necessidade de o professor ser especialista em educação inclusiva, participação de outros especialistas e apoio de outro professor em sala. Também mostra os benefícios e prejuízos da educação inclusiva. Considero este artigo de suma importância para nossa prática pedagógica na Sala de Recursos Multifuncionais. Leia e analise.
Bibliografia: CROCHÍK, José; FRELLER, Cintia; DIAS, Marian; FEFFERMANN, Marisa; NASCIMENTO, Rafael; CASCO, Ricardo. Atitudes de Professores em Relação à Educação Inclusiva. Universidade de São Paulo. 24/08/2008. Disponível em http://www.scielo.br/pdf/pcp/v29n1/v29n1a05.pdf . Acesso em 11/05/2013
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